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課程名稱 |
法文二下
French (Ⅱ)(2) |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
外國語文學系 |
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授課教師 |
阮綺霞 |
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課號 |
FL3012 |
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課程識別碼 |
102 32122 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20)星期四7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
外教205新201 |
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備註 |
第二外語擇一修習兩年。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012FL2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
初級~中級法文
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課程目標 |
1) 學習並練習法文的基本規則。
2) 學習聽跟說與日常生活有關的基本法文。
從第13課到第24課﹝課本的最後一課﹞ (即課本的第4、5、6個單元)
﹝平均一個星期上一課﹞
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課程要求 |
1) 學生學法文要有充分的動機，並且要認真。
2) 務必每次出席並準時上課。
3) 適合有自我管理能力的人來修這門課。
評量方式 Grading:
單元考試：60%
隨堂測驗、作業：20%
法語發音、基本的聽力及表達能力：20%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
課本：AMICAL 2 (CLE International ed.) (課本、CD、練習本)
其他教材：
1) 文法方面：
EXERCICES DE GRAMMAIRE EN CONTEXTE Hachette / francais langue etrangere
Niveau debutant (Niveau intermediaire)
GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS CLE International ed. Niveau debutant (Niveau intermediaire)
2) 詞彙方面：
VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS CLE International ed. Niveau debutant
補充教材：講義
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 |
lundi 18 février : 1) "Faites le point" (bilan de mi-parcours) (livre, p. 61-62) ---------- 2) leçon 13 : vocabulaire (p.65), écoute du texte et "compréhension orale" (p.64), grammaire (p.65) : l'impératif, la mise en relief ("c'est moi qui..."), la comparaison avec "comme", le pronom relatif neutre ("ce qui"..., "ce que..."), la restriction avec "ne ... que" |
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第1週 |
2/21 |
jeudi 21 février : Dialogue (explication et commentaire de la photo, du titre ; écoute et explication du dialogue, séquence par séquence ; phonétique (le son / r /, l'intonation ironique (la moquerie), le rythme "balancé") ; grammaire (fin des explications) et début des exercices ("C'EST facile DE comprendre cet exercice" / "Cet exercice est facile À comprendre" : livre, exercice 4) (et impératif : livre, exercice 2) |
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第2週 |
2/25 |
lundi 25 février : exercices de la leçon 13 (livre pp.66-67 et cahier d'activités pp. 40-41) --- 1) L'impératif (affirmatif / négatif) avec un pronom personnel COD / COI ; 2) la mise en relief ("c'est ... qui" / "c'est ... que") ; 3) l'interrogation indirecte ("qu'est-ce qui" devient "ce qui" / "qu'est-ce que" devient "ce que") ; 4) vocabulaire : l'amour ------------------ Écoutez sur "Youtube" les deux chansons "La vie en rose" d'Edith Piaf (livre p. 67, exercice 8) et "Les feuilles mortes", poème de Jacques Prévert chanté par Yves Montand (cahier p. 41, exercice 8). Ce sont deux chansons françaises très célèbres ! |
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第3週 |
3/04 |
lundi 4 mars : leçon 14 (vocabulaire, dialogue, phonétique, grammaire : les verbes pronominaux) |
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第3週 |
3/07 |
jeudi 7 mars : leçon 14 (fin des explications de grammaire, et exercices --- du livre et du cahier d'activités) |
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第4週 |
3/11 |
lundi 11 mars : leçon 15 --- vocabulaire, dialogue, grammaire (le discours indirect et la concordance des temps) ------------------------------------------------------------------------ le fichier "ppt" de la leçon 15 est encore inachevé ; je vais le compléter et le mettre en ordre, et je mettrai plus tard la nouvelle version sur CEIBA... Excusez-moi ! :( |
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第4週 |
3/14 |
jeudi 14 mars : leçon 15 --- grammaire (suite) : le gérondif, les doubles négations ; exercices de grammaire (du livre et du cahier) : discours direct / indirect, gérondf, verbes personnels / impersonnels ; test (livre p.75 : "Êtes-vous un(e) vrai(e) gentil(le) ?" |
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第5週 |
3/18 |
lundi 18 mars : leçon 16 (vocabulaire, dialogue) |
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第5週 |
3/21 |
(J'ajoute six "ppt" de vocabulaire illustré sur le thème des animaux) (2013 03 20, mercredi) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- jeudi 21 mars : leçon 16 --- révision du dialogue, phonétique (+ livre, exercice 1), grammaire, exercices de grammaire : 1) temps du passé (livre, ex. 2) ; 2) ce qui / ce que (qu') (livre, ex. 3 et cahier, ex. 4 et 5) ; 3) le gérondif (livre, ex. 4 et cahier, ex. 6) ; phrases négatives (livre, ex. 5, 6 et cahier, ex. 2, 3) |
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第6週 |
3/25 |
Les fichiers "ppt" des exercices de revision de l'unite 4, et de l'entrainement au DELF A2 (cahier d'activites) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- lundi 25 mars : les animaux de compagnie (exercices de comprehension ecrite : livre, p. 79, ex. 7 : "Les animaux de compagnie" ; cahier, p. 51, ex. 5 : "Les animaux familiers en France" et de comprehension orale : cahier, p. 50, ex. 1 et 4 (passage du style direct au style indirect --- l'exercice 4 reutilise des phrases de l'exercice 1) |
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第7週 |
4/01 |
lundi 1er avril : correction de l'examen de l'unité 4 --- exercices complémentaires (dans le "cahier d'activités", p. 49 (la maison) et p. 51 (les animaux : "Et si vous adoptiez une poule, ou bien un canard ?") |
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第8週 |
4/08 |
lundi 8 avril : le discours indirect (correction des devoirs et exercices sur "ppt") ; lecon 17 : vocabulaire, dialogue ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ J'ai trouve recemment sur Internet deux articles qui parlent des poules comme "nouveaux animaux de compagnie" ; j'ai copie ces deux textes sur deux fichiers "Word" intitules : "Ma petite poule" et "Une poule sur un mur" ; vous pouvez essayer de les lire, pour voir ! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Je m'apercois qu'aujourd'hui, le site de CEIBA a un peu change et "n'accepte plus" les accents (aigus, graves, etc...) ! Je tape les accents, mais ils n'apparaissent plus... C'est enervant !!! Grrr !!! Je vais encore devoir contacter la personne responsable de CEIBA pour me plaindre !!! |
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第8週 |
4/11 |
jeudi 11 avril : leçon 17 --- révision du dialogue, grammaire (explications et exercices 2 (livre) et 2, 3, 4 (cahier d'activités) |
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第9週 |
4/15 |
lundi 15 avril : leçon 17 (fin) --- leçon 18 (début) : grammaire (l'interrogation avec inversion, la négation ne... ni... ni...) |
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第9週 |
4/18 |
jeudi 18 avril : leçon 18, grammaire (la comparaison progressive ; l'expression de l'opinion, du sentiment ; la construction de "préférer" ; le pronom indéfini "chacun(e)" ; vocabulaire ; dialogue ; phonétique ; exercices : livre, ex. 1 (p. 88) et 5 (p. 89) |
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第10週 |
4/22 |
lundi 22 avril : leçon 18 (fin) : exercice 1 (compréhension orale) du "cahier d'activités" ; ------------------------- Rédaction (à remettre entre le 6 et le 16 mai) : voir le fichier "Word" à la date du 6 mai. |
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第10週 |
4/25 |
jeudi 25 avril : leçon 19 --- dialogue : réécoute (en entier), puis lecture et explications (cf. "ppt"), séquence par séquence (4 séquences) ; phonétique ; grammaire (explications, livre p. 91) ; exercices : cahier, ex. 2 ("tout") et 4 (pronoms COD / COI) ; livre, ex. 2 (l'intonation) |
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第11週 |
5/02 |
jeudi 2 mai : leçon 20, exercices (l'irréel du présent, le gérondif, depuis / il y a / dans / pendant, "soi" ou "nous") ; exercices de compréhension orale (livre, ex. 2 et cahier, ex. 1) |
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第12週 |
5/06 |
lundi 6 mai : révisions de l'unité 5 et exercices --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Rédaction de l'unité 5 : à remettre entre le lundi 6 mai et le jeudi 16 mai (3 sujets au choix) |
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第13週 |
5/13 |
lundi 13 mai : correction de l'examen de l'unité 5 ; exercices (oraux) sur les hypothèses avec "si" (cf. "Les 500 exercices de grammaire avec corrigés (niveau A2)", Hachette FLE, 2006 --- chapitre 10 : "Le présent du conditionnel", exercices 13, 14, 15 p. 102) |
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第13週 |
5/16 |
jeudi 16 mai : leçon 21 (dialogues 1 et 2, explications de grammaire : le subjonctif après "vouloir", "aimer", "il faut"... ; le conditionnel (rappel) --- conditionnel de souhait, de désir, de condition... ou de rêve ! ; les différentes constructions du verbe "penser") |
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第14週 |
5/20 |
lundi 20 mai : leçon 21, exercices (les constructions de "penser" : livre, ex. 5 ; le subjonctif : livre, ex. 3, 4 et cahier, ex. 2, 3, 4 et 5) ; vocabulaire (cahier, ex. 6) ; phonétique ; écoute (livre, ex. 1 et 2 et cahier, ex. 1 : compréhension orale) ; compréhension écrite (cahier, ex. 7) |
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第14週 |
5/23 |
jeudi 23 mai : leçon 21 (fin) - "Les îles parisiennes" (compréhension écrite), livre p. 103, ex. 7 ; leçon 22 (début) - vocabulaire et écoute du dialogue + exercice de "compréhension orale" ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Samedi 25 mai) Je mets sur CEIBA les deux enregistrements du chapitre 23 ("Indicatif ou subjonctif ?") de "Grammaire en dialogues" (niveau intermédiaire) : 1) "Je te dis que..." et 2) "Ce n'est pas sûr que je puisse..." |
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第15週 |
5/27 |
lundi 27 mai : leçon 22 - explication de la grammaire (livre, p.105) ; (pendant la deuxième heure de cours : visionnage du film "Tanguy" (la première moitié environ...)) |
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第15週 |
5/30 |
jeudi 30 mai : leçon 22 (grammaire : le subjonctif (conjugaison) ; exercices) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Je mets sur CEIBA les sujets de rédaction de l'unité 6 ; j'ai ajouté deux nouveaux sujets, pour que vous ayez un plus grand choix de sujets... Si deux sujets vous plaisent, vous pouvez aussi écrire deux (petites) rédactions ! |
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第16週 |
6/03 |
lundi 3 juin : leçon 23 - grammaire (explications de grammaire, livre p. 109), vocabulaire, dialogues 1 et 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- J'ajoute six "ppt", pour consultation (以供參考) : un "ppt" sur "la construction des verbes (les prépositions après certains verbes), et cinq "ppt" sur le subjonctif (emplois du subjonctif, récapitulation, exercices divers (avec leurs corrigés)... ce sont de vieux "ppt" que j'ai faits il y a déjà quelques années...) ! |
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第16週 |
6/06 |
jeudi 6 juin : révision du vocabulaire et des phrases de la leçon 23 (mais les exercices n'ont pas été faits --- je les ai oubliés !!!...) ; leçon 24 : vocabulaire, dialogues (4 petits dialogues sur les superstitions), grammaire (explications, livre p. 113) - 1) les phrases négatives avec ni... ni..., 2) plaire à qqn (COI), 3) la voix passive |
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第17週 |
6/10 |
lundi 10 juin : leçon 24 --- révision des 4 dialogues ; exercices : grammaire (1) ne... ni... ni... : cahier, ex. 6 ; 2) la voix passive : livre, ex. 3, 4 ; cahier, ex. 2, 3, 4 ; 3) le verbe "causatif" FAIRE + infinitif : livre, ex. 5 ; cahier, ex. 5) ; vocabulaire (cahier, ex. 7, 8, 9) ; phonétique (livre, p. 113) ; compréhension orale (livre, ex. 2) ; civilisation (livre, p. 115, ex. 7) |
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第17週 |
6/13 |
jeudi 13 juin : exercices et révisions (unité 6) --------------- J'ajoute un "ppt" (et les deux scans correspondants) sur la voie passive (des exercices, avec leurs corrigés) |
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第18週 |
6/20 |
jeudi 20 juin : correction de l'examen de l'unité 6 ; ("Evaluez vos connaissances", livre pp. 118-120) ; DVD "Petit Ours Brun" : épisode "Petit Ours a peur du loup" |
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